• Edizioni di altri A.A.:
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  • Lingua Insegnamento:

    Inglese

     
  • Testi di riferimento:

    Slide, appunti e materiale integrativo (figure, articoli brevi, immagini di affioramento e/o dati) saranno resi disponibili progressivamente. La bibliografia è di supporto e sarà indicata per temi; non è richiesta la copertura integrale di tutti i testi suggeriti.
    Facies Models 4 edited by Noel P. James and Robert W Dalrymple, 2010, GEOtext 6, Geological Association of Canada.
    Lakes on Mars, Edited by Nathalie A. Cabrol and Edmond Grin, 2010 Elsevier.
    Geomorphology of Desert environments, Edited by Anthony J. Parson and Athol D. Abrahms, Second Edition, 1994, Elsevier
    Sedimentology and Stratigraphy, Nichols
    Fluvial Sedimentology, Miall, 2006 
  • Obiettivi formativi:

    Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

    comprendere i principi del trasporto sedimentario e riconoscere le principali strutture sedimentarie;
    interpretare facies e ambienti deposizionali (continentali, costieri e marini profondi);
    applicare tali criteri a casi studio terrestri e, per analogia, a esempi fluviali ed eolici in ambiente marziano.
     
  • Prerequisiti:

    Conoscenze di base di geologia generale, stratigrafia/sedimentologia e geomorfologia. 
  • Metodi didattici:

    Lezioni frontali integrate da esercitazioni e studio in classe su materiali forniti dal docente, svolto individualmente e/o in gruppo; analisi di immagini e casi studio; uscite sul terreno (o attività equivalenti su dataset/immagini) per collegare osservazioni, strutture sedimentarie e processi deposizionali. L’organizzazione delle attività (tempi, ordine degli argomenti, modalità individuale/gruppo e casi studio) è indicativa e potrà essere rimodulata in itinere per esigenze didattiche e organizzative; eventuali variazioni saranno comunicate tramite i canali ufficiali del Corso (email). 
  • Modalità di verifica dell'apprendimento:

    Verifica finale (scritta) volta ad accertare la comprensione dei concetti, anche tramite esercizi/casi studio. Eventuali prove in itinere e/o elaborati (individuali o di gruppo) potranno concorrere alla valutazione; modalità e calendario saranno comunicati tramite i canali ufficiali del corso. 
  • Sostenibilità:
     
  • Altre Informazioni:

    Il presente syllabus definisce obiettivi, competenze, modalità di verifica e macro-contenuti del corso. Per ragioni didattiche e organizzative, il docente può apportare modifiche a: ordine degli argomenti, tempi dedicati ai singoli moduli, esempi e casi studio, modalità operative di alcune attività (incluso fieldwork). Ogni variazione sarà comunicata in modo tempestivo e tracciabile attraverso i canali ufficiali del Corso (e.g., email). 


Il corso introduce i principi del trasporto sedimentario e l’interpretazione di strutture sedimentarie, facies e architetture deposizionali come chiave per ricostruire i principali ambienti deposizionali. Vengono trattati esempi da ambienti continentali, costieri e marini profondi, con collegamenti a casi studio e analoghi Earth-Mars (con focus su processi fluviali ed eolici). Il percorso integra lezioni ed esercitazioni e, ove possibile, attività sul terreno o attività equivalenti su dataset e immagini.
Il percorso prevede, a seconda dell’andamento e della disponibilità di tempo, anche attività applicative con lavoro individuale e/o di gruppo su casi studio e materiali forniti dal docente.


Fondamenti di trasporto sedimentario: entrainment, trasporto selettivo, bedload/suspensione/saltazione; regimi di flusso e bedforms.
Strutture sedimentarie e criteri diagnostici: laminazioni, stratificazioni incrociate, superfici erosive, indicatori di paleocorrente; deformazioni soffici (principi e riconoscimento).
AmbientI continentali: sistemi fluviali e alluvionali; alluvial fan (processi e prodotti).
Ambiente eolico: processi, dune/sand sheets, superfici di deflazione e prodotti.
Ambienti costieri e transizionali: onde e coste wave-dominated; maree/estuarino (principi interpretativi).
Ambiente marino profondo: slope–canyon–fan, torbiditi e processi gravitativi (concetti chiave).
Integrazione Earth↔Mars (focus fluviale ed eolico): criteri di riconoscimento e incertezze interpretative; esempi scelti durante il corso.
La sequenza dei moduli è indicativa e può essere rimodulata (anticipando o posticipando temi) per:
garantire una progressione coerente con le conoscenze effettive della classe,
valorizzare finestre meteo/logistiche per attività esterne,
integrare opportunità didattiche (es. ospiti, disponibilità di dataset/casi studio).
Eventuali variazioni saranno comunicate tramite piattaforma del corso (o canale ufficiale).
Il corso prevede almeno un’attività sul terreno (preferibilmente più di una), finalizzata a osservare direttamente strutture/facies e collegarle ai processi. Le escursioni sono soggette a condizioni meteo, sicurezza, autorizzazioni e logistica. In caso di impossibilità (totale o parziale), l’attività sarà sostituita con un’alternativa didattica equivalente (virtual fieldwork, dataset fotografico/stratigrafico, esercitazione guidata su log e immagini ad alta risoluzione).

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